Producciones no domesticadas

Narrativas laberínticas y rizomáticas

Posts Tagged ‘educación no formal

MediaLabs, BiblioLabs, MakerSpace y hobbies

leave a comment »

MediaLabs, BiblioLabs, MakerSpace y hobbies: “Makerspace promueve experiencias inmersivas. Mientras que un adulto bien formado tarda unas 10 horas en leer un ensayo de calidad, un chico puede pasarse 120 horas hasta resolver un video juego (Gee, 2004). Mientras que un adulto videocéntrico puede pasar 50 horas viendo Breaking Bad o 100 viendo Lost, un hacker puede pasarse días en un Lab hasta materializar un concepto o idea soñada. Lo que se puede hacer en el Makerspace surge de una visión aumentada de lo que es el espacio, de la relación del espacio con el cuerpo, y de la amplificación de las operaciones cognitivas en consonancia con su dimensión emocional (Gauntlett, 2011; Carey, 2014).

Leer nota completa en http://catedradatos.com.ar/2014/11/talleres-de-diseno-participativo-en-el-proyecto-maguendaviddigital/

Anuncios

Alejandro Piscitelli: pasaje de las pedagogías de la enunciación a las pedagogías de la participación

leave a comment »

Juan Freire y la educación expandida

leave a comment »

Juan Freire nos explica como fué el taller de educación expandida que realizaron Zemos98 y él mismo en el CCCB. I+C+i: Educación expandida (2 de febrero de 2010)

[blip.tv ?posts_id=3188622&dest=-1]

Educación expandida: en cualquier momento, en cualquier lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas.

leave a comment »

Ver también
Balzac.tv: Educación expandida

La educación puede suceder en cualquier momento, en cualquier lugar, dentro y fuera de los muros de las escuelas. La nueva coyuntura digital supone una oportunidad para recuperar la idea de reciprocidad en las formas de distribución del conocimiento. El colectivo Zemos 98 realizó, a mitad de 2009, el Simposio de Educación Expandida en Sevilla, una excelente propuesta para reflexionar en torno a la idea de resignificar la educación de manera que no esté circunscripta sólo al ámbito académico-institucional.

¿Las escuelas matan la creatividad?

with one comment

Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk

leave a comment »

mashup1 Desde el éxito arrollador de Harry Potter y Lost en diversos formatos, pasando por el creciente protagonismo de los consumidores en el diseño y la arquitectura del paisaje mediático hasta las experiencias de educación no formal tienen un denominador común: la participación y la interactividad. Tanto la tendencia Edupunk como el concepto de educación expandida se centran en la búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado la web. Leer la nota completa.

Edupunk: hazlo tú mismo, do it yourself

leave a comment »