Producciones no domesticadas

Narrativas laberínticas y rizomáticas

Archive for the ‘Lost’ Category

Narrativas transmedia y cruce de plataformas en Lost

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Resumen
En el siguiente ensayo propongo una contextualización y análisis, entre muchos posibles, de la estructura transmediática de Lost. Tanto la crítica como el público coinciden en 
que Lost representó una de las experiencias pioneras en narrativa transmediática más complejas. La convergencia de medios y el cruce de plataformas, permitió que la mitología de Lost se desarrollara y creciera paralelamente en diversos formatos, desde el show televisivo, pasando por los juegos ARG, hasta los mobisodes y webisodes. Al mismo tiempo, la reconstrucción del aparato de lectura / visión montado estratégicamente en el dispositivo transmediático de Lost nos conduce al identikit del lector/espectador/usuario previsto por ese aparato y al tipo de interacciones que el “fan” establece con la marca Lost.
Ver el slideshare completo en: “Narrativas transmedia, cruce de plataformas y arquitectura de la anticipación en Lost”
 lost
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Written by Carina Maguregui

23 diciembre 2017 at 4:34 PM

Trailers de nuestro libro LOSTOLOGÍA: estrategias para entrar y salir de la isla

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Video de orientación del capítulo escrito por Carina Maguregui

No dejen de visitar el blog de LOSTOLOGÍA para ver todos los videos y notas.

Trailer del libro “Lostología. Estrategias para entrar y salir de la isla”.

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Lostología. Estrategias para entrar y salir de la Isla” es el primer texto en español que aborda de manera integral e interdisciplinaria el estudio de LOST.

Compiladores: Alejandro Piscitelli, Carlos A. Scolari y Carina Maguregui.

Visitar el blog de Lostología

Website de Editorial Cinema, casa editorial de Lostología

De regreso a la universidad: Lost University el campus virtual del deseo

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Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk

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mashup1 Desde el éxito arrollador de Harry Potter y Lost en diversos formatos, pasando por el creciente protagonismo de los consumidores en el diseño y la arquitectura del paisaje mediático hasta las experiencias de educación no formal tienen un denominador común: la participación y la interactividad. Tanto la tendencia Edupunk como el concepto de educación expandida se centran en la búsqueda de nuevas formas de educación que incorporen y se adapten a los procesos sociales y comunicacionales que ha provocado la web. Leer la nota completa.

Recapitulemos un poco… (primera parte de 5)

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Written by Carina Maguregui

7 mayo 2009 at 7:52 PM

Recapitulemos un poco (segunda parte)

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Written by Carina Maguregui

7 mayo 2009 at 7:47 PM